为了贯彻落实陕西省教育工委《关于在全省高校开展2014级新生心理健康测评工作的通知》(陕高教生办【2014】15号)精神，准确掌握我校2014级新生心理健康的基本状况，切实提高我校大学生心理健康教育工作的针对性和实效性，2014年10月下旬，在学校领导的高度重视下，在各院系和有关部门的积极配合下，学生工作部（处）圆满完成了我校2014级新生的心理健康测评工作。

本次测评采用心海软件学校心理管理系统，学生进行网上在线测评。主要使用《症状自评量表（SCL-90）》和《焦虑自评量表》（SAS）两个量表进行测评。我校2014级新生共2710人，实际参与测试人数为2683人，测试率为99%。测评系统结果显示，我校大学新生心理健康状况基本良好。《焦虑自评量表》（SAS）测试结果良好，仅发现异常学生1名。但是，《症状自评量表（SCL-90）》的测试结果反映出一些普遍现象和具体问题。

心理普测结束后，大学生心理健康教育中心根据测试结果筛查出各院系异常学生名单，认真进行统计与分析。2014年11月19日，学工部召开了2014级辅导员会议，副部长车静反馈了2014级新生心理测评情况及结果，并要求各院系根据测评反馈情况，重点做好以下几点工作：

1.科学对待测评结果，建立健全心理档案；

2.保护学生人格尊严，保守学生个人秘密；

3.建立结构完善、反应迅速的心理危机预警机制；

4.开展丰富多彩、形式多样的心理健康教育活动。

针对今年新生心理测评反映出的各种问题，大学生心理健康教育中心将通过心理约谈、班级心理卫生员培训、心理健康知识讲座、朋辈心理辅导、团体心理辅导、心理咨询与干预、心理健康教育文化节等途径，加强大学生心理健康教育，确保大学生健康、愉快、顺利度过大学时光。