为了迎接安康学院本科教学评估，抓好我系迎评期间的学风建设，营造优美育人环境，帮助我系学生端正学习态度，养成良好的行为习惯，以良好的精神状态迎接评估，教育科学系党总支特开展百天课堂净化行动，活动时间为2014年2月至2014年4月。

一、行动工作小组

为了落实本行动，使效果最大化，成立课堂净化行动工作小组。

组  长：王辉

副组长：赵斌、赵晓凤、魏颖、董婷瑜、田战卫、胡海波

成  员：教育科学系学生分会纪检部

        教育科学系班团干部成员

二、具体实施方案

（一）宣传动员

开展全面深入的宣传动员，让全体学生明确本科教学工作水平评估的目的是为了改善办学条件，实施质量工程，提高教学质量，促进学生全面发展。

1.启动仪式

参加成员：教科系全体班团干部成员，学生工作领导小组。

相关准备材料：活动条幅——优良学风我先行，迎评促建展风采

仪式步骤：

（1）教科系党总支书记致辞

（2）教科系学生党支部书记宣读百天课堂净化行动执行方案，要求班团干部严格执行。

（3）条幅签名

2.启动仪式结束后，在校园主干道进行宣传：号召学院各系同学进行条幅签名，时间为学院林荫道人流量较大的午饭时间。宣传结束后将条幅悬挂在主干道。

3.以班级为单位召开动员班会

辅导员深入所带班级召开动员班会，传达活动精神。要求13级新生班办黑板报。

（二）执行方案

1.检查标准：不迟到、不早退、不旷课（预备铃响后未进入教室即算迟到），课堂时间不玩手机、不睡觉、不看与课程无关的书籍，餐点不带入教室。

前期准备：各班上报本学期课表

2.检查方法：

（1）班级自查：班委严抓考勤，对于违反检查标准的学生记录在考勤表上，每周上交考勤表时主动上报辅导员。

（2）班级互查：跨专业、跨年级班级不定向互查，由辅导员指定任意时间、任意班级。如：A班检查B班，B班检查C班。（B班不检查A班）

班级互查由各班班委完成，各代班辅导员可结合本班情况安排轮流或任意指定，一般情况下班级互查成员由2名班委组成，由辅导员带领完成。

班级互查最低标准为每班每周抽查别班两次，检查结果随即上报辅导员。

（3）系学生分会抽查：系学生分会纪检部成员可根据各班课表在任意节次进行抽查，每周最低抽查三次。检查结果随即上报辅导员。

（4）辅导员抽查：辅导员根据课表在所带班级课前、课中进行抽查，课前可进行迟到的检查，课中可进行课堂纪律的检查。

（5）任课教师打分：任课教师对于班级学风、课堂表现情况的意见不能忽视，百天行动结束后对班级主要任课教师发放问卷调查表，由任课教师对班级学风和课堂表现情况打分。

3.奖惩办法

各班基础分100分，迟到、早退、玩手机、看与课程无关的书籍、餐点带入教室一人次扣2分，旷课1每人每节扣5分。

（1）本活动期间违反检查标准累计达三次以上（含三次），除按照考勤纪律进行旷课累计外，全系通报批评；累计达五次以上进行全系严重通报批评。

（2）对于活动期间从未违反检查标准的学生和表现优异的班委进行表扬，综合测评总分进行适当加分，名单挂在系网站进行宣传鼓励。

（2）行动结束按照班级积分和任课教师打分排名评选“学风建设先进班集体”，并颁发荣誉证书，奖学金名额给予适当侧重，并做为系推选文明班级的参考依据。

三．长期督查机制

（一）建立每学期中、学期末辅导员与任课教师沟通的惯例，学期中、学期末向任课教师发放“班级课堂表现问卷表”。

（二）每学期末召开班级学风总结班会，各班推选课堂表现较好的学生，结合辅导员意见，经系学生工作领导小组同意后将名单挂在系网站进行表扬鼓励，综合测评总分给予适当鼓励。

本方案最终解释权归教科系学生工作领导小组

2014年2月20日

教育科学系党总支